Etiquetas
- 1º ESO (7)
- 21 de marzo (5)
- 2º ESO (6)
- 3º ESO (9)
- 4ºESO (9)
- 5º-6º EP (9)
- 8 de marzo (9)
- acoso (1)
- Alzheimer (1)
- amistade (5)
- amor (4)
- autismo (3)
- axedrez (1)
- bullying (2)
- coeducación (6)
- consumo enerxético (2)
- curtas (12)
- deporte (3)
- día do libro (1)
- discapacidade (8)
- diversidade (19)
- DOWN (5)
- emerxencia climática (6)
- ESO (6)
- estereotipos (1)
- estudar (1)
- familia (1)
- fotos (1)
- galego (2)
- Hábitos saúdables (1)
- identidades (1)
- inclusión (1)
- integración (10)
- lectura (1)
- LGBTTTIQ (5)
- mulleres (3)
- Obradoiro (1)
- pelis da biblio (9)
- perigro novas tecnoloxías (1)
- primaria (25)
- profesións (2)
- publicidade positiva (3)
- racismo (2)
- respecto (32)
- rivalidade (2)
- sexismo (4)
- SEXO (2)
- sexualidade (7)
- SIDA (4)
- titoría (21)
- tolerancia (19)
- traballar en equipo (2)
- valores (26)
- violencia de xénero (25)
mércores, 12 de febreiro de 2020
luns, 10 de febreiro de 2020
Obradoiro: QUEERETE
QUEERETE é un obradoiro teatral impartido Sara Seijas Cortón de A Chintofanería, unha proposta que pretende, a través de dinámicas de interpretación, improvisación e expresión corporal, visibilizar a existencia dunha gran diversidade afectiva-sexual na sociedade, así como sensibilizar sobre as consecuencias de ignorala. Trátase a diversidade sexual dende o enfoque queer, o que nos permite reflexionar tamén sobre os privilexios en xeral (raza, sexo, orientación sexual, lugar de nacemento, clase social...), dotando a actividade de transversalidade en temas de igualdade.
Por outra banda, os beneficios e facilidades que o teatro nos ofrece para traballar esta temática son numerosos, xa que a través de xogos de rol, dinámicas de grupo e dramatizacións, conséguese crear un ambiente máis distendido, ademáis as percepcións son máis intensas, o que favorece que as reflexións xurdan de xeito innato.
- Ampliar a visión da mocidade en temas de afecto e sexualidade, máis alá dosistema binario e a heteronorma.
- Analizar as conductas sociais, para ser capaces de identificar discriminacións ou violencias, e poder reaccionar frente a elas.
- Aportar ferramentas para reflexionar sobre cómo as etiquetas, os prexuízos e os estereotipos, otorgan ou restan privilexios, afectando ao noso comportamento e ás nosas relacións.
- Fomentar a autoestima a través do autocoñecemento, como base na construcción da personalidade.
- Traballar actitudes e habilidades sociais que permitan estabelecer relacións saudables agora e no futuro.
DESCRICIÓN DAS SESIÓNS DE PRIMARIA:
A actividade desenvólvese en dúas sesións de unha hora e media cada unha.
A primeira sesión está destinada a gañar a confianza do grupo e a fomentar a confianza nunha mesma, a escoitarse para traballar a identificación e a expresión de emocións, para establecer unha base sólida á hora de relacionarse coas demáis de maneira asertiva.
A segunda sesión céntrase tanto no autocoñecemento como coñecemento das demáis, na observación e reflexión sobre cómo nos vemos, cómo nos ven, cómo esperan que nos comportemos, qué esperamos dos demáis... e sobre cómo esas etiquetas e expectativas inflúen nos nosos comportamentos. Veremos como a través da empatía, a autoestima e o respeto pódense superar moitos mitos e prexuizos.
DESCRICIÓN DAS SESIÓNS DE SECUNDARIA:
A actividade desenvólvese en dúas sesións de dúas horas cada unha.
A primeira sesión está orientada a romper o xeo e os estereotipos, abordando temas de mitos, etiquetas e prexuízos, achegándose ao tema de fóra a dentro, do xeral aoparticular, da sociedad ao individuo.
A segunda sesión céntrase no autocoñecemento e na construcción da personalidade, cómo nos vemos e cómo nos ven, nas relacións que establecemos coas demáis e no cultivo da empatía, da asertividade e do respeto tanto propio como mutuo.
Sara Seijas Cortón de A Chintofanería 678864818
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)